La dernière fois que je cherchais un script pour améliorer mon album photo,
je suis tombé par hazard sur un
site et sur cette histoire... :
"Un
jour, un vieux professeur de l'Ecole nationale d'administration publique
(ENAP) fut engagé pour donner une formation sur la planification efficace
de son temps à un groupe d'une quinzaine de dirigeants de grosses compagnies
nord-américaines. Ce cours constituait l'un des cinq ateliers de leur journée
de formation. Le vieux prof n'avait donc qu'une heure pour passer sa matière.
Debout, devant ce groupe d'élite (qui
était prêt à noter tout ce que l'expert allait enseigner), le vieux prof
les regarda un par un, lentement, puis leur dit :
- Nous allons réaliser une expérience.
De dessous la table qui le séparait
de ses élèves, le vieux prof sortit un immense pot Maison d'un gallon (pot
de verre de plus de 4 litres) qu'il posa délicatement en face de lui. Ensuite,
il sortit environ une douzaine de cailloux à peu près gros comme des balles
de tennis et les plaça délicatement, un par un, dans le grand pot. Lorsque
le pot fut rempli jusqu'au bord et qu'il fut impossible d'y ajouter un caillou
de plus, il leva lentement les yeux vers ses élèves et leur demanda :
- Est-ce que ce pot est plein ?
Tous répondirent : Oui.
Il attendit quelques secondes et ajouta
: Vraiment ?
Alors, il se pencha de nouveau et
sortit de sous la table un récipient rempli de gravier. Avec minutie, il
versa ce gravier sur les gros cailloux puis brassa légèrement le pot. Les
morceaux de gravier s'infiltrèrent entre les cailloux. jusqu'au fond du
pot.
Le vieux prof leva à nouveau les yeux
vers son auditoire et redemanda :
- Est-ce que ce pot est plein ?
Cette fois, ses brillants élèves commençaient à comprendre son manège.
L'un d'eux répondit : Probablement
pas !
- Bien ! répondit le vieux
prof.
Il se pencha de nouveau et cette fois,
sortit de sous la table une chaudière de sable. Avec attention, il versa
le sable dans le pot. Le sable alla remplir les espaces entre les gros cailloux
et le gravier.
Encore une fois, il demanda : Est-ce
que ce pot est plein ?
Cette fois, sans hésiter et en choeur,
les brillants élèves répondirent : Non !
Bien ! répondit le vieux prof.
Et comme s'y attendaient ses prestigieux élèves, il prit le pichet d'eau
qui était sur la table et remplit le pot jusqu'à ras bord. Le vieux prof
leva alors les yeux vers son groupe et demanda : Quelle grande vérité
nous démontre cette expérience ?
Pas fou, le plus audacieux des élèves,
songeant au sujet de ce cours, répondit : Cela démontre que même lorsque
l'on croit que notre agenda est complètement rempli, si on le veut vraiment,
on peut y ajouter plus de rendez-vous, plus de choses à faire.
- Non répondit le vieux prof.
Ce n'est pas cela. La grande vérité que nous démontre cette expérience
est la suivante :
si on ne met pas les gros cailloux
en premier dans le pot, on ne pourra jamais les faire entrer tous, ensuite.
Il y eut un profond silence, chacun prenant conscience de l'évidence de
ces propos.
Le vieux prof leur dit alors : Quels
sont les gros cailloux dans votre vie ?
Votre santé ?
Votre famille
?
Vos ami(e)s ?
Réaliser vos rêves ?
Faire ce que vous aimez ?
Apprendre
?
Défendre une cause ?
Relaxer ?
Prendre le temps ... ?
Ou ...
toute autre chose ?
Ce
qu'il faut retenir, c'est l'importance de mettre ses gros cailloux en
premier dans sa vie, sinon on risque de ne pas réussir ... sa vie. Si on
donne priorité aux peccadilles (le gravier, le sable), on remplira sa vie
de peccadilles et on n'aura plus suffisamment de temps précieux à consacrer
aux éléments importants de sa vie.
Alors, n'oubliez pas de vous poser
à vous-même la question :
Quels sont les gros cailloux dans
ma vie ?
Ensuite, mettez-les en premier
dans votre pot (vie)
D'un geste amical de la main, le vieux
professeur salua son auditoire et lentement quitta la salle"
Une Belle leçon de vie non ? Cela vous fera certainement réfléchir autant
que moi ! ;-)
